工商系2018-2019学年第二学期
教研教改工作计划
一、指导思想
按照 “高端引领、内涵发展、校企双制、多元办学”的办学宗旨，结合我院一流技师学院的创建，并根据本系的实际情况制订符合实际的工作计划。以提高教学质量为最终目的，贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心。以学校总体工作为依据，提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高工作水平，为学生的可持续发展打下基础。
二、教研思路及中心工作
1、构建学习型教师队伍，不断提高教师的专业水平，将专业课程的教学和实践的研究活动常态化。
2、提高学生的技能水平和实践能力，缩短学生就业的校企差距，提高学生就业后的专业适应能力。
3、构建与企业实践工作配套的课程体系，强化实践、学习，改革课程及教材。
4、在教学过程中，进行教学方法和教学手段的改革，提升课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。
三、工作要求和具体措施
1、加强校企合作的力度，提高学生的技能水平和实践能力，努力在以下几方面积极开拓：
（1）组织学生到企业进行认识性学习，积累感性认识，消除专业工作陌生感，增强专业兴趣。
（2）组织学生到企业进行程序性学习，了解企业工作人员的岗位职责和工作程序，明确学习任务，增强学习的自主性。
（3）组织学生到企业进行职业素养实习，或邀请在企业工作的毕业生回校开办讲座，了解企业的工作纪律和职业道德要求，增强进行素质锻炼的自觉性，培养学生的职业道德。
（4）密切校企合作，虚心听取企业意见，积极争取企业指导，以企业的需求推动教学改革。
2、按精品课程标准加强课程建设，改革课程体系，突出实践性教学，对专业课程及内容进行减、并、增、删等工作，力争在三年内确定一套比较成熟又相对灵活的课程体系，以保持与社会需求的相对吻合。
3、改革课堂教学方式方法，让学生成为学习的主体，通过小组合作、共同探究等等学习方式，调动学生在课堂上的主动性、参与性。对学生的评价方式由传统的考试评价到过程评价，推行项目教学和任务驱动教学法，形成相对一致的“先学后教，当堂训练”的课堂组织形式，灵活安排学、教、练三个程序。通过教研教改活动，摸索一套具有学科特点的相对稳定的教学模式，撰写有关教学论文，交流分享并争取发表。
4、鼓励教师参加部、省的各种教研活动，学习、借鉴兄弟学校的教学经验，提高自己的教学质量。
四、工作要点
（一）推进和完善常规教学。
1、严格执行教学计划，认真备课，结合教材和学生特点撰写对有针对性的教案。一个月进行两次集体备课。
2、认真组织教学。在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。既教书，又育人。
3、认真布置和批改作业。加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。
4、认真开展课后辅导。针对学生学习的差异性，尽可能地利用课余时间对学生进行课后辅导。
（二）打造优秀团队，追求人力长效。
1、对各专业学科教学带头人、骨干教师要引导他们认真履行职责，积极上示范课、开设讲座等。
2、每个月集中两次进行学习、听课、研讨，分享教学心得，相互帮助解决教学中遇到的问题和困难。
3、带好新教师。对新教师，首先要求他们要采用走出去、请进来的方式，通过平时多听经验丰富的老教师的课和多请教等方式，使自己上出让学生喜欢的课。
（三）营造教研氛围，追求活动实效。
1、继续把教师业务水平的提高作为常规教研的重点，组织每个专业上好公开课，保证公开课的质量；针对教学过程中某个环节，提出一个自己最需要帮助解决的问题。
2、实现资源共享，共同提高。教研是为常规教学服务，集体研究能帮助青年教师成长。
3、组织教师相互听评课，吸纳优质资源，更新教学观念，提高自己的教学水平。每个教师每学期听课4次以上。
(四)积极参加各种教研活动，提高业务水平。
1、任课教师在学期结束前提交一篇与教学有关的论文或者教学总结；
2、积极参加学校组织的各种培训和校内教研活动；
3、积极参加部、省组织的各种教研活动和竞赛活动；
4、按学校要求，专业老师定期下企业学习，向一体化老师的目标靠拢。
五、主要内容（措施）
1、公开课 2、课程改革
3、新教师传帮带 4、教学研讨
六、主要活动安排
2月份和3月份
1. 根据学校工作的安排，由各教研组组织讨论授课计划安排，统一教学进度，组织老师编写授课计划并做好检查工作。
2. 做好开学初的备课指导与检查。
3, 根据系部上学期的安排继续开展 “以老带新”教师传帮带活动。使新教师适应角色转变，掌握教学规律，尽快提高教学水平。
4. 做好门店营销实训室前期工作。
4月份
1. 做好“清明节”、“五一节”安全检查工作；
2. 进行开学前五周常规教学检查并做好登记；
3. 组织好技能节活动；
5月份
1. 做好人力资源管理师、初级会计师、保育员等考证的相关工作；
2. 组织落实好要期中考试班级的出卷任务并做好验收；
3. 进行第十周常规教学检查并做好登记。
6月份
1. 进行第十五周常规教学检查并做好登记；
2. 安排落实好期末考试出卷任务安排，以及试卷验收工作；
3. 做好普通话考证的相关工作；
7月份
1. 收集、上交本组教师期末各类材料，组织好本组老师做好期末全面工作；
2. 做好暑假安全检查工作。
3. 进行第十九周常规教学检查并做好登记。
4. 做好期末总结、评比及各种资料的整理、汇总、归档工作。
附表1：
公开课/示范课安排表
序号 课程 章节或项目名称 类别 上课时间 主讲教师 教研组
1 幼儿手工教育 多角
折剪纸 理论 4月2日 李健敏 行政兼课
2 经济法基础 待定 理论 5月14日 方乔乔 会计组
3 数学 待定 理论 5月28日 赵洁霞 数英组
4 体育 排球 理论（汇报课） 5月28日 黄安挺 行政兼课
5 音乐教育 儿歌 理论（汇报课） 6月11日 程容 艺体组
6 心理健康 待定 理论 6月11日 姚玉梅 语政组
附表2：传帮带工作
（第一学期已安排的传帮带教师继续开展传帮带工作）
传帮带
教师姓名 职称/技能等级 被传帮带教师姓名 职称/技能等级
周裕举 语文讲师/无 梁健才 心理辅导教育助理
讲师/心理咨询员高级工
方展珊 音乐高级讲师/无 程容 音乐助理讲师/无
陈宇 数学讲师/无 谢杭杏 无/无
陈蔚林 会计讲师/无 方文玫 无/无
钟羽江 体育高级讲师/无 黄安挺 体育助理讲师/无
黄顺康 会计讲师/无 邓颖茵 无/无
刘新林 语文高级讲师/无 谢奕霞 无/无
附表3：考证安排
班 级 考证科目 初考
或补考 考证人数 考试时间
18高会计1、2班 初级会计师 初考 68 5月中
17高工管1班 人力资源管理师（三级） 初考 17 5月18或19日
17高幼教1、2班 高级保育员 初考 58 5月底
18高幼教1班 普通话考证 初考 25 6月底
18五年制幼教1、2班 普通话考证 初考 104 6月底
工商管理与基础文化系
2019年2月28日
