——德国行动导向教学法专题培训成功举行，推动工学一体化改革落地见效

为加快中德职教合作成果落地转化，推动德国行动导向教学法在汽车专业课堂的全面应用，助力学校工学一体化改革与产教评技能生态链建设，4月23日，汽车工程学院在江高校区与南海校区同步举办全体专业教师德国行动导向教学法专题培训。本次培训由我校获得德国培训师资质的肖拯忠老师与钟祥芬老师联合主讲，全院教师齐聚一堂，以学促教、以研提质，将国际先进职教理念转化为汽车专业教学改革的实际动能。肖老师和钟老师作为核心参训成员，系统掌握了德国职业学习原理、完整行动模型、项目化学习设计、过程性评价与反馈等核心内容，将国际标准、教学工具与实操范式带回学院，为本次二级学院专场培训奠定了坚实基础。

证书颁发现场，肖拯忠（右一）钟祥芬（左三）

培训中，肖拯忠老师围绕行动导向教学法核心逻辑、课堂实施、工具运用、汽车专业适配四大板块展开分享。他结合德国双元制教学案例，对比传统课堂与行动导向课堂差异，强调从 “教师讲、学生听” 转向 “学生做、教师引”，把真实岗位任务转化为学习项目，让学生在完整行动中练技能、会协作、能解决问题。

肖拯忠教师授课现场

钟祥芬老师重点讲解了项目教学、案例教学、小组合作、过程评价等实操方法，并结合汽车维修、新能源汽车检测、智能网联技术等典型岗位任务举例，让教学方法与专业场景深度贴合。为确保学得会、用得上，培训采用理论讲解 + 案例拆解 + 互动演练模式，钟老师现场演示课堂组织、任务单设计、成果评价要点，带领老师们分组模拟教学设计。

钟祥芬教师授课现场

参训教师围绕课程设计踊跃研讨，谈思路、说困惑、提方案，在深度交流中融合理念，在实战练习中掌握方法。大家一致认为，本次培训“接地气、重实效”，为汽车专业课堂改革理清了路径、提供了工具。教师们纷纷表示，将以此次培训为新起点，把行动导向教学法贯穿备课、授课、评价全流程，优化课程设计，创新教学模式，完善评价体系，着力提升学生的动手实践、团队协作、故障诊断与问题解决能力，加快培养符合企业需求的高素质汽车技术技能人才。

汽车工程学院负责人豆红波院长表示，学院紧扣广东汽车及新能源智能网联产业发展大局，始终将师资能力建设置于首位。本次培训是落实学校“国际赋能强师资、改革深耕促发展”要求的重要行动，也是推进关爱学生、提升育人质量的关键抓手。学院将持续推动教师从“知识传授者”向“学习引导者、过程陪伴者、能力培养者”转型，全力打造以学生为中心的工学一体化课堂。

师资强则教育强，教改深则质量优。 此次培训标志着学校中德合作成果向二级学院延伸、向课堂一线落地迈出了坚实一步。下一步，学院将持续开展教学研讨、示范课展示、教案打磨与成果推广，推动行动导向教学法实现常态化、标准化应用，以国际化师资赋能高质量教学，为学校深化产教评融合、服务广东制造业高质量发展贡献汽车专业力量。